Bouw aan een sterke basis AI-geletterdheid
Ontdek wat AI betekent voor jouw onderwijs
AI is er! In het onderwijs kun je er moeilijk omheen. Zelfs als je AI zelf niet wilt gebruiken moet je er wellicht wat mee, want je leerlingen en studenten gebruiken het in ieder geval. Ontdek in deze E-learning wat AI écht betekent voor jou en je onderwijs, leer de basisvaardigheden zonder technische poespas, en bouw aan een kritische, nieuwsgierige blik. Na afloop van de e-learning begrijp je de risico's én kun je gebruik maken van de kansen.
Wat ga je leren?
Neem een sneak peek van de e-learning
Details:
Herken jij jezelf in deze situatie?
- AI is overal, maar waar begin ik als docent nu eigenlijk?
- Hoe zorg ik dat ik mijn leerlingen / studenten kritisch blijven denken in tijden van AI?
- Ik wil wel bijblijven, maar heb weinig tijd voor wéér een uitgebreide cursus...
- Welke AI-tools kan ik vertrouwen en wat zijn de privacy-risico's?
- Hoe ga ik om met leerlingen die AI gebruiken voor hun opdrachten?
Deze e-learning is ontworpen om je precies te geven wat je nu nodig hebt: een duidelijke, praktische basis om slim én verantwoord met AI aan de slag te gaan.
Na afronding ontvang je een certificaat AI-geletterdheid van Onderwijs AI, dat een bewijs van deelname en afronding is. Voor AI-geletterdheid bestaat momenteel geen officieel (wettelijk) certificaat. Onze leerdoelen sluiten aan bij het AI-GO! raamwerk voor AI-geletterdheid in het onderwijs (Npuls, 2025).
Deze opleiding is geschikt voor onderwijsprofessionals in de volgende doelgroepen: SO, PO, VO, MBO, HBO en WO.
Geloof ons niet op ons woord
Dit zeggen docenten over onze e-learnings
Andere docenten gingen jou voor. Word onderdeel van een groeiende community van vooruitstrevende docenten die samen de toekomst van onderwijs vormgeven door op een slimme én verantwoorde manier AI in te zetten.
"Inhoudelijk van hoog niveau. Fijn dat je onderdelen kunt overslaan die je al begrijpt en die chatbot ELAI is echt heel handig. Die gebruik ik nog iedere keer als ik mijn lessen voorbereid."
"Zojuist heb ik E-learning 1 Bouwen aan een sterke AI-geletterdheid afgerond. Wat een geweldige onlinecursus! Ik heb zoveel nieuwe dingen geleerd. En af en toe stond ik verbaasd van de mogelijkheden."
"Van deze e-learning heb ik ontzettend veel geleerd over goed lesgeven én AI"
"In mijn ogen een zeer leerzame E-learning. Er is nog een hoop te ontdekken in de wereld van AI."
Veelgestelde vragen
Beide e-learnings zijn ontworpen om relevant te zijn voor alle onderwijsniveaus. In de e-learnings komen voorbeelden voor van alle onderwijsniveaus en in alle voorbeeldprompts krijg je de mogelijkheid om het onderwijsniveau aan te passen.
E-learning 1 is een basiscursus en vereist geen voorkennis. Je wordt stap voor stap door de basisvaardigheden heen genomen en krijgt in video’s te zien hoe je AI kunt gebruiken en waar je moet klikken en typen. Het is ook mogelijk om onderdelen over te slaan die je al onder de knie hebt. Voor E-learning 2 is basiskennis van E-learning 1 wenselijk, maar niet strikt noodzakelijk als je al weet hoe je prompts kunt schrijven, chatbots kunt maken en duidelijk zicht hebt op de wetgeving, kansen en risico’s.
Na het volgen van E-learning 1:
- Snap je de basis van AI: Je weet hoe AI werkt en wat het betekent voor het onderwijs.
- Heb je de essentiële vaardigheden in huis: Je kunt effectief een opdracht (prompt) geven aan een AI, de output kritisch bekijken en de bronnen checken.
- Ken je de belangrijke spelregels: Je bent je bewust van ethische punten zoals bias, privacy (AVG), de hoofdlijnen van de EU AI Act en het belang van transparantie.
- Zie je de kansen en herken je de valkuilen: Je kunt AI gebruiken voor bijvoorbeeld lesvoorbereiding en het opstellen van mails, maar weet ook wanneer je alert moet zijn op onjuistheden.
- Kun je duidelijke kaders opstellen voor leerlingen en studenten: Je begrijpt hoe je leerlingen en studenten verantwoord voorbereid op een maatschappij met AI.
- Durf je AI-tools te verkennen: Je ontdekt meer dan alleen chatbots en weet hoe je nieuwe tools veilig kunt uitproberen.
Na het volgen van E-learning 2:
- Ontwerp je leerdoelen en toetsen met AI-ondersteuning: Je stelt scherpe leerdoelen op, genereert diverse (toets)vragen, differentieert op niveau en bouwt complete toetsen - constructief afgestemd.
- Maak je AI-bestendige en zinvolle opdrachten: Je ontwikkelt taken die kritisch denken uitlokken, waarbij AI slim en verantwoord wordt ingezet door leerlingen en studenten.
- Geef je sneller en persoonlijker feedback met AI: Je gebruikt AI voor de volledige feedbackcyclus (feedup, feedback, feedforward) en verbetert de kwaliteit en snelheid.
- Maak je je lessen interactiever en effectiever met AI: Je zet AI in om voorkennis te activeren, quizzen te maken, te differentiëren en de betrokkenheid te vergroten.
- Bereid je je lessen efficiënter en creatiever voor: Je gebruikt AI om lesplannen te structureren, divers lesmateriaal te maken en inspiratie op te doen voor activerende werkvormen.
- Pas je AI-gemaakte lesmaterialen perfect aan: Je zorgt dat wat AI genereert, naadloos aansluit bij jouw leerlingen, jouw vak en jouw manier van lesgeven.
De EU AI-verordening (ingegaan 2 februari 2025) stelt dat iedereen die AI-systemen gebruikt moet beschikken over voldoende AI-geletterdheid. Onze e-learnings zijn ontwikkeld op basis van het AI-GO raamwerk (Npuls, 2025) en helpen je om aan deze eis te voldoen.
Ja, na afronding van E-learning 1 ontvang je een certificaat AI-geletterdheid, dat een bewijs van deelname en afronding is. Voor AI-geletterdheid bestaat momenteel geen officieel (wettelijk) certificaat. Onze leerdoelen sluiten aan bij het AI-GO! raamwerk voor AI-geletterdheid in het onderwijs (Npuls, 2025). Onze e-learnings zijn ontwikkeld in samenwerking met onderwijsopleider LeerGewoonte en hebben een CRKBO registratie.
Je hebt 6 maanden toegang tot de cursusmaterialen vanaf het moment van aankoop. De eind datum wordt in je acocunt vermeld. Hierna krijg je (indien gewenst) de kans om te verlengen. Met grote onderwijs instellingen kunnen we hier voor (indien gewenst) aparte afspraken maken.
Absoluut. Met name in E-learning 1 (Module 2) is hier uitgebreid aandacht voor, en het is een rode draad door beide cursussen.
Je maakt kennis met diverse tools (ChatGPT, Gemini, Copilot, Claude, etc.). We focussen op principes die tool-overstijgend zijn en laten zowel gratis als betaalde opties zien, zodat je zelf een keuze kunt maken.
Ja, er is een ondersteunende chatbot (ELAI) speciaal voor inhoudelijke vragen. Ook krijg je direct feedback na het beantwoorden van vragen in de e-learnings.
E-learning 1 legt de fundamentele basis (o.a. wat is AI en hoe werkt het, ethiek & privacy en basisvaardigheden). E-learning 2 gaat dieper in op directe, praktische toepassingen in de lespraktijk (o.a. leerdoelen maken, toetsen AI-proof maken, feedback en lesontwerp). Start met 1 als je nieuw bent, kies 2 voor verdieping, of de bundel voor het complete pakket.
Ja. Bekijk hier de mogelijkheden voor organisaties, inclusief staffelprijzen, nulmetingen en voortgangsrapportages.
Ja. Veel organisaties starten met een pilot: één team volgt eerst de e-learnings met nul- en nameting. Na evaluatie rol je breder uit.
Ja. Er is online ondersteuning door onderwijsprofessionals, ICT-medewerkers en AI-experts. Bekijk ons team. Ook zijn er mogelijkheden voor kick-off sessies.
We starten met een nulmeting om het huidige niveau in kaart te brengen. Op basis daarvan krijgt elke medewerker een persoonlijke leerroute voor de verschillende lessen in de e-learnings, gebaseerd op de vragen die ze fout hadden. Daarnaast kunnen medewerkers ervoor kiezen om de opleidingen AI-ambassadeur, AI-Onderwijs & beleidsregisseur en AI-agents en workflows te volgen.
Nee. De nulmeting voorkomt dat je de hele e-learning moet doorlopen. Je volgt alleen die lessen waar je nog gaten hebt in kennis en vaardigheden en behaalt alsnog je certificaat van deelname.
Weerstand komt vaak voort uit een gebrek aan autonomie ('moeten') of scepsis ('weer een hype'). Wat helpt:
- Sociale ondersteuning: Laat enthousiaste collega's goede voorbeelden delen. Zij kunnen anderen inspireren zonder dat het 'van bovenaf' komt. Stimuleer kartrekkers bijvoorbeeld de opleiding AI-ambassadeur te volgen. Of vraag coaching aan. Onze schoolleiders hebben jarenlange ervaring met veranderingen in organisaties.
- Autonomie bieden: De nulmeting zorgt voor een persoonlijke leerroute - niemand hoeft dezelfde route te volgen. Betrek collega's daarna bij het opstellen van beleid.
- Urgentie tonen: Leerlingen gebruiken AI al, en dat heeft gevolgen voor toetsing en leergedrag. Of maak koppelingen naar uitdagingen waar medewerkers wel gemotiveerd voor zijn, maar laat ze daar AI voor inzetten. Onze ervaring is dat onderwijsprofessionals snel overtuigd zijn zodra ze zien wat het hen concreet kan opleveren.
Tijd faciliteren is cruciaal, zodat medewerkers niet het gevoel krijgen dat AI 'erbovenop komt'. De e-learnings zijn flexibel: medewerkers bepalen zelf wanneer en waar ze leren. Rooster deze tijd in (zo'n 6 uur voor de e-learning AI-geletterdheid). Deze tijd wordt terugverdiend doordat andere taken veel sneller kunnen worden uitgevoerd met AI.
AI kan als hefboom dienen voor andere onderwerpen. AI-tools kunnen helpen te ondersteunen, van EDI tot formatief handelen. En differentiëren gaat vele malen sneller met AI dan zonder.
Dit hangt af van de visie van de school. Medewerkers die bijvoorbeeld wel moeten weten wat de invloed is op toetsing, kunnen naar specifieke onderdelen van de e-learnings worden doorverwezen. De nulmeting helpt hierbij.
Je krijgt inzicht in welke medewerkers volgen en waar ze staan. Achterblijvers kunnen het gesprek aan gaan met AI-ambassadeurs: kartrekkers die de opleiding 'AI-ambassadeur' hebben gevolgd.
Via een nul- en nameting. Medewerkers krijgen direct inzicht in waar ze zelf staan en worden doorverwezen naar de juiste e-learnings. Organisaties krijgen een overzicht in de vorm van een rapport.
De EU AI-verordening (2 februari 2025) stelt dat iedereen die AI-systemen gebruikt moet beschikken over voldoende AI-geletterdheid (Artikel 4). Onze e-learnings zijn ontwikkeld om hieraan te voldoen, gebaseerd op het AI-GO raamwerk (Npuls, 2025).
