Promptbibliotheek

Neurocognitieve variatie (ADHD, ASS)

Geeft tips/aanpassingen voor de leeromgeving en aanpak om een neurodiverse leerling (ADHD/ASS) met een specifieke uitdaging te ondersteunen.

Prompt

Je bent een expert in lesgeven aan neurodiverse leerlingen (zoals ADHD of ASS). Een leerling met {diagnose-conditie} in {klas-leerjaar} ervaart uitdagingen in de klas: {beschrijf-specifieke-uitdaging}. Hoe kun je de leeromgeving en je aanpak aanpassen om deze leerling te ondersteunen en tegelijkertijd de rest van de klas goed les te blijven geven? Geef 4 concrete tips of aanpassingen.

Beschikbare variabelen

Diagnose/conditie

{diagnose-conditie}

Beschrijving: “ADHD” of “ASS”

Voorbeeld: ADHD
Klas/leerjaar

{klas-leerjaar}

Beschrijving: Bijvoorbeeld groep 8, klas 3

Voorbeeld: groep 8
Beschrijf specifieke uitdaging

{beschrijf-specifieke-uitdaging}

Beschrijving: Bijv. “kan niet lang stilzitten en raakt snel afgeleid” of “raakt van slag bij veranderingen in de routine”

Voorbeeld: kan niet lang stilzitten en raakt snel afgeleid

Tips voor het beste resultaat

Tip: Als je de behoefte of gevoeligheid specifieker beschrijft (bv. behoefte aan structuur of aan bewegingsruimte), zal het antwoord maatregelen noemen die daar direct op inspelen (zoals een visueel dagprogramma of korte bewegingspauzes tussen taken).