Promptbibliotheek
Zelfregulatie
Bedenkt een aanpak met strategieën/hulpmiddelen om zelfregulatie bij een leerling die daar moeite mee heeft te versterken.
Prompt
Je bent een expert in het bevorderen van zelfregulatie bij leerlingen. Een leerling in {klas-leerjaar} heeft moeite om zijn eigen leren en gedrag te sturen (weinig zelfregulatie). Bedenk een aanpak om deze vaardigheid bij de leerling te versterken. Beschrijf 3 strategieën of hulpmiddelen die je kunt inzetten (bijvoorbeeld zelfreflectie-opdrachten, planningstools of beloningssystemen) en licht toe waarom deze effectief zijn.
Beschikbare variabelen
Klas/leerjaar
{klas-leerjaar}
Beschrijving: Bijvoorbeeld groep 6, klas 2 vwo
Voorbeeld: groep 6
Tips voor het beste resultaat
- Tip: Maak de situatie concreter door bijvoorbeeld het gedrag te benoemen (“stelt alles uit en raakt het overzicht kwijt bij projecten”). Hoe concreter de uitdaging, hoe specifieker de aanbevelingen zullen zijn (bijv. een dagelijks planbord gebruiken, leerling leren doelen stellen en zelfreflectie toepassen).
Gerelateerde prompts
Loopbaanoriëntatie (LOB)
Leerlingbegeleiding
Ontwerpt een LOB-activiteit of les om leerlingen te begeleiden bij het verkennen van loopbaanmogelijkheden, gericht op een specifiek doel.
Mentoraat
Leerlingbegeleiding
Geeft concrete adviezen en stappen voor een mentor om een leerling te begeleiden in een specifieke situatie of bij een probleem.
Ontwikkelingsperspectiefplannen (OPP)
Leerlingbegeleiding
Beschrijft de belangrijkste elementen van een Ontwikkelingsperspectiefplan (OPP) voor een leerling met een specifieke uitdaging.
