Promptbibliotheek

Formatieve dialoog

Geeft tips voor het voeren van een formatief gesprek na een toets om leerlingreflectie en nieuwe leerdoelen te stimuleren.

Prompt

Je bent een expert in formatieve dialogen tussen docent en leerling. Hoe kan een docent een formatief gesprek voeren na een {toets} om de leerling te helpen reflecteren op zijn leerproces? Geef tips voor vragen die de docent kan stellen en hoe ze samen tot nieuwe leerdoelen of afspraken kunnen komen.

Beschikbare variabelen

  • Toets

    {toets}

    Beschrijving: Geef aan om wat voor toets het gaat.

    Voorbeeld: wiskundetoets

Tips voor het beste resultaat

  • Optimalisatietip: U kunt ook het niveau van de leerling vermelden (bijv. "bij een leerling in 4 havo"). De AI kan dan subtiel de toon of voorbeelden aanpassen (een 4 havo-leerling kan abstracter reflecteren dan een jongere leerling). In het algemeen geldt: hoe meer details u geeft, hoe gerichter het adviesgesprek in de output.

Wij werken samen met o.a. de volgende scholen/partners:

Het Onderwijshart West Brabant
STC
Yuverta
ROC Midden NL
Word ook partner!